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Montreal Communication Evaluation Brief Battery – MEC B: reliability and validity Fabíola Schwengber Casarin; Karina Carlesso Pagliarin; Raira Fernanda Altmann; Maria Alice de Mattos Pimenta Parente; Perrine Ferré; Hélène Côté; Bernardette Ska; Yves Joanette; Rochele Paz Fonseca. Artigo Original

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Capacitação de professores do ensino infantil para o uso de estratégias bem-sucedidas de leitura compartilhada Ana Rubia Saes Menotti; Camila Domeniconi; Aline Roberta Aceituno da Costa Artigo Original

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Achados videoendoscópicos da deglutição em diferentes consistências de alimento na Esclerose Lateral Amiotrófica Marina Mendes Gozzer; Paula Cristina Cola; Suely Mayumi Motonaga Onofri; Beatriz Novaes Merola; Roberta Gonçalves da Silva. Artigo Original

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Unilateral hearing loss: benefit of amplification in sound localization, temporal ordering and resolution Maria Fernanda Capoani Garcia Mondelli; Marina De Marchi dos Santos; Mariza Ribeiro Feniman. Artigo Original

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Fadiga vocal em professores universitários no início e ao final do ano letivo Gabrieli Cristina Santos Cercal; Antônio Leonardo de Paula; Jaqueline Mendes Mendez Novis; Vanessa Veis Ribeiro; Ana Paula Dassie Leite. Artigo Original

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Tradução e adaptação cultural da Bateria de Avaliação dos Processos de Leitura – PROLEC -SE-R Adriana Marques de Oliveira; Jair Licio Ferreira Santos; Fernando Cuetos Vega; Simone Aparecida Capellini. Artigo Original

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Acesso à reabilitação fonoaudiológica e a continuidade do cuidado pela Atenção Primária em Saúde para vítimas de acidente de motocicleta Maria Gabriella Pacheco da Silva; Vanessa de Lima Silva; Cynthia Maria Barboza do Nascimento; Mirella Bezerra Rodrigues Vilela; Maria Luiza Lopes Timóteo de Lima Artigo Original

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Attitudes towards ageing of Speech-language Pathology students in a Chilean University Felipe Henríquez; Natalia Retamal; Fernanda Silva; Camilo Morales. Artigo Original

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Perda auditiva unilateral e assimétrica na infância Fernanda Navarro Gouveia; Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti; Bárbara Cristiane Sordi Silva; Eliene Silva Araújo; Regina Célia Bortoleto Amantini; Eduardo Boaventura Oliveira; Kátia de Freitas Alvarenga Artigo Original

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Pacientes pós-AVC com e sem trombólise: análise da deglutição na fase aguda da doença Elisângela de Fátima Pereira Pedra; Vanessa Laís Pontes; Aline Mansueto Mourão; Marcela Aline Braga; Laelia Cristina Caseiro Vicente Artigo Original

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Relações entre medidas de capacidade auditiva e desempenho em tarefas de percepção da fala em crianças com deficiência auditiva Natália de Camargo; Beatriz Castro Andrade Mendes; Beatriz Cavalcanti de Albuquerque Caiuby Novaes. Artigo Original

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Compreensão de leitura em disléxicos após programa de intervenção Ligia Zanella Martins, Maria Silvia Cárnio Artigo Original

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Efeito da educação musical na promoção do desempenho escolar em crianças Paula Martins Said; Dagma Venturini Marques Abramides Artigo Original

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Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal Dionísia Aparecida Cusin Lamônica; Fernanda da Luz Anastácio-Pessan; Plínio Marcos Duarte Pinto Ferraz; Camila da Costa Ribeiro Artigo Original

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Indicadores de risco para a deficiência auditiva e aquisição da linguagem e sua relação com variáveis socioeconômicas, demográficas e obstétricas em bebês pré-termo e a termo Gicélia Barreto Nascimento; Themis Maria Kessler; Ana Paula Ramos de Souza; Inaê Costa; Anaelena Bragança de Moraes Artigo Original

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Acervo

Volume 32, Número 1, 2020

32(1), 2020

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