Validação transcultural para o italiano do teste de autoavaliação da competência na comunicação: TACCom
Cross-cultural validation of the self-assessment of competence in communication – SACCom – to Italian
Aurora d’Apolito; Vanessa Veis Ribeiro; Glaucya Madazio; Mara Behlau
Resumo
Objetivo: Realizar a validação transcultural do Teste de Autoavaliação da Competência na Comunicação (TACCom) para a língua italiana. Método: O procedimento de validação transcultural seguiu as recomendações e diretrizes do COnsensus-based Standards for the selection of health Measurement INstruments (COSMIN) e constou de cinco etapas: 1) Tradução do TACCom do português brasileiro (PB) para o italiano, por três fonoaudiólogos bilíngues; 2) Elaboração da versão por consenso; 3) Retrotradução do italiano para o PB por um quarto fonoaudiólogo bilíngue; 4) Comparação da retrotradução com o instrumento original e elaboração da versão final em italiano, denominada Test di Autovalutazione della Competenza nella Comunicazione (TACCom-IT); e 5) Aplicação do pré-teste do TACCom-IT em 101 indivíduos nativos italianos, que usam a voz e a comunicação oral como principal instrumento de trabalho. Nesta etapa, a opção “não aplicável” foi acrescentada na chave de respostas. Resultados: Na tradução, houve escolhas lexicais diferentes em relação ao título, às instruções e a sete itens. Na retrotradução, houve discordâncias conceituais no título e nas instruções, e lexicais em cinco itens. O comitê de especialistas realizou mudanças no título, nas instruções e em três itens. Na fase pré-teste, uma proporção significativamente maior de participantes respondeu com opções da chave de resposta habitual do instrumento para todos os itens. Conclusão: A versão adaptada do TACCom para o italiano, intitulada Test di Autovalutazione della Competenza nella Comunicazione (TACCom-IT), apresenta equivalência cultural e linguística satisfatória em relação ao instrumento original, sendo considerada válida transculturalmente.
Palavras-chave
Abstract
Purpose: To carry out the cross-cultural validation of the Self-Assessment of Competence in Communication – SACCom to Italian. Methods: The cross-cultural validation procedure followed the recommendations and guidelines of the COnsensus-based Standards for the selection of health Measurement INstruments (COSMIN) and consisted of five stages: 1) Translation of the SACCom from Brazilian Portuguese (BP) into Italian by three bilingual speech-language-hearing pathologists; 2) Preparation of a consensus version; 3) Back-translation from Italian into BP by a fourth bilingual speech-language-hearing pathologist; 4) Comparison of the back-translation with the original instrument and preparation of the final version in Italian called Test di Autovalutazione della Competenza nella Comunicazione (TACCom-IT); and, 5) Application of the TACCom-IT pre-test to 101 native Italians whose voice and communication are essential to their profession. At this stage, the option “not applicable” was added to the answer key. Results: In the translation, there were different lexical choices regarding the title, instructions, and seven items. In the back-translation, there were conceptual disagreements in the title and instructions, and lexical disagreements in five items. The expert committee made changes to the title, instructions, and three items. In the pre-test phase, a significantly higher proportion of participants responded with options from the instrument’s usual answer key for all items. Conclusion: The Italian adapted version of SACCom, entitled Test di Autovalutazione della Competenza nella Comunicazione (TACCom-IT), shows satisfactory cultural and linguistic equivalence in relation to the original instrument and is considered cross-culturally valid.
Keywords
References
- 1Behlau M, Madazio G. Abordagem fonoaudiológica no aprimoramento da comunicação em público. In: Lopes L, Moreti F, Zambom F, Vaiano T. Fundamentos e atualidades em Voz Profissional. Rio de Janeiro: Thieme Revinter Publicações; 2022. p. 107-16.
- 2Pabón-Carrasco M, Martínez-Sánchez AM, Rodríguez-Gallego M. Competencia comunicativa. Educação e Fronteiras. 2022;e023018. https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17111
» https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17111 - 3Fahm I, Ali H. Determination of career planning and decision making: analysis of communication skills, motivation and experience (Literature review human resource management). Dinasti Int J Management Science. 2022;3(5):823-35. https://doi.org/10.31933/dijms.v3i5.1222
» https://doi.org/10.31933/dijms.v3i5.1222 - 4Zhong X, Tang F, Lai D, Guo X, Yang X, Hu R, et al. The Chinese version of the Health Professional Communication Skills Scale: psychometric evaluation. Front Psychol. 2023;14:1125404. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1125404 PMid:37621938.
» https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1125404 - 5Menezes MHM, Portas J. Demandas contemporâneas em comunicação profissional. In: Lopes L, Moreti F, Zambom F, Vaiano T. Fundamentos e atualidades em Voz Profissional. Rio de Janeiro: Thieme Revinter Publicações; 2022. p. 155-67.
- 6Behlau M. Teste de Autoavaliação da Competência Comunicativa [Internet]. 2002 [citado em 2020 Jul 5]. Disponível em: www.cevfono.com
» www.cevfono.com - 7Ribeiro VV, Santos MADC, de Almeida AAF, Behlau M. Validation of the Self-assessment of Communication Competence (SACCom) in Brazilian Portuguese Through Item Response Theory. J Voice. 2025;39(1):279.e7-20. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2022.07.013 PMid:36088205.
» https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2022.07.013 - 8Behlau M, Barbara M. Comunicação Consciente. O que comunico quando me comunico. Rio de Janeiro: Thieme Revinter Publicações; 2022.
- 9Giusti E, Befi-Lopes DM. Tradução e adaptação transcultural de instrumentos estrangeiros para o Português Brasileiro. Pro Fono. 2008;20(3):207-10. https://doi.org/10.1590/S0104-56872008000300012 PMid:18852970.
» https://doi.org/10.1590/S0104-56872008000300012 - 10Mokkink LB, Terwee CB, Patrick DL, Alonso J, Stratford PW, Knol DL, et al. The COSMIN study reached international consensus on taxonomy, terminology, and definitions of measurement properties for health-related patient-reported outcomes. J Clin Epidemiol. 2010;63(7):737-45. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2010.02.006 PMid:20494804.
» https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2010.02.006 - 11Pedrotti CA, Behlau M. Recursos comunicativos de executivos e profissionais em função operacional. CoDAS. 2017;29(3):e20150217. https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172015217 PMid:28538820.
» https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172015217 - 12Katz RL. Skills of an effective administrator. Harvard Bus Rev. 1974;52(5):90-102.
- 13Alexandre NM, Coluci MZ. Validade de conteúdo nos processos de construção e adaptação de instrumentos de medidas. Cien Saude Colet. 2011;16(7):3061-8. https://doi.org/10.1590/S1413-81232011000800006 PMid:21808894.
» https://doi.org/10.1590/S1413-81232011000800006 - 14Beaton DE, Bombardier C, Guillemin F, Ferraz MB. Guidelines for the process of cross-cultural adaptation of self-report measures. Spine. 2000;25(24):3186-91. https://doi.org/10.1097/00007632-200012150-00014 PMid:11124735.
» https://doi.org/10.1097/00007632-200012150-00014 - 15Reichenheim ME, Moraes CL. Operationalizing the cross-cultural adaptation of epidemological measurement instruments. Rev Saude Publica. 2007;41(4):665-73. https://doi.org/10.1590/S0034-89102006005000035 PMid:17589768.
» https://doi.org/10.1590/S0034-89102006005000035
Submitted date:
08/04/2025
Accepted date:
03/09/2026


