Descrever a experiência no processo de formação de um grupo de canto coral com pacientes submetidos à laringectomia total. Este grupo de canto iniciou suas atividades em 2019 e é composto por pacientes laringectomizados totais que estão ou que já estiveram em terapia no serviço e, portanto, apresentam desempenho heterogêneo quanto à emissão da voz esofágica (VE). Por este motivo, os pacientes são subdivididos em quatro naipes, de acordo com o nível de aquisição de VE que se encontram: Naipe 1 – fluentes na comunicação oral com a VE e usuários de laringe eletrônica (realizam coros e solos); Naipe 2 – produzem palavras com a VE (realizam trechos finais dos versos); Naipe 3 – pacientes que emitem sílabas e vogais com a VE (realizam a marcação rítmica com emissão de sílabas sequenciais); Naipe 4 – não emitem som algum com a VE (realizam efeitos percussivos corporais). Todos participam ativamente da escolha do repertório. O coral também é composto por vozes laríngeas (alunos da Universidade e fonoaudiólogos). Os ensaios acontecem semanalmente, bem como as sessões de terapia. É preciso adaptar os arranjos musicais para que todos os pacientes possam participar efetivamente do resultado sonoro do grupo. Esta atividade proporciona maior interação entre os participantes, fortalecendo o vínculo afetivo, a socialização e permitindo o compartilhamento de experiências para além do processo de reabilitação. É preciso escolher cuidadosamente o repertório musical, considerando a extensão dos versos, o andamento das músicas, a sustentação de notas e a linha melódica

This study describes the experience of forming a choir with patients who have undergone total laryngectomy. The choir began its activities in 2019 and is composed of total laryngectomy patients who are currently undergoing or have previously undergone therapy at the service and, therefore, have heterogeneous esophageal voice (EV) production. Thus, patients are subdivided into four groups, according to their level of EV acquisition: Group 1 – fluent in oral communication with EV and users of electrolarynx (perform chorus and solos); Group 2 – produce words with EV (perform final sections of verses); Group 3 – patients who produce syllables and vowels with EV (mark the rhythm with sequential syllable emission); Group 4 – produce no sound with EV (perform body percussion effects). All actively participate in selecting the repertoire. The choir also includes laryngeal voices (university students and speech-language-hearing pathologists). Rehearsals take place weekly, as do the therapy sessions. Musical arrangements must be adapted so that all patients can effectively participate in the group’s overall sound. This activity fosters greater interaction among participants, strengthening emotional bonds, providing socialization, and sharing experiences beyond rehabilitation. The musical repertoire is carefully selected, considering the length of the verses, the tempo of the songs, the sustain of notes, and the melodic line.