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Artigo Original

Desenvolvimento linguístico de prematuros acompanhados em um ambulatório de follow-up: estudo preliminar

Language development of premature children followed up in an outpatient clinic: a preliminary study

Jonathan Gonçalves Rocha; Maisa Alves Teixeira; Andrezza Gonzalez Escarce; Thamara Suzi dos Santos; Denise Brandão de Oliveira e Britto; Stela Maris Aguiar Lemos

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Resumo

RESUMO: Objetivo: Verificar a associação entre o desenvolvimento de linguagem e aspectos sociodemográficos, peri e pós-natais de crianças com histórico de prematuridade acompanhadas em um ambulatório de follow-up.

Método: Estudo observacional, analítico, transversal e preliminar composto 61 prematuros entre 12 meses (idade corrigida) e 65 (idade cronológica). O desenvolvimento linguístico foi avaliado por meio dos escores brutos da Escala ADL-2, nas modalidades receptiva, expressiva e global. As informações sociodemográficas, peri e pós-natais foram obtidas por meio de análise de prontuários. Os dados foram submetidos a análises descritiva, de associação e de correlação.

Resultados: A análise descritiva indicou menores escores de linguagem entre as crianças do sexo masculino, de classes socioeconômicas mais baixas, nascidas por parto cesáreo e com histórico de hemorragia intracraniana. Não foram encontradas associações ou correlações estatisticamente significativas.

Conclusão: Embora não tenham sido observadas associações com significância estatísticas, os achados descritivos apontam possíveis influências do sexo, condição socioeconômica, via de parto e hemorragia intracraniana no desempenho linguístico de prematuros. Os resultados reforçam a importância de considerar múltiplos fatores no desenvolvimento linguístico de prematuros, sugerindo acompanhamento longitudinal para intervenções em tempo oportuno.

Palavras-chave

Nascimento Prematuro, Linguagem Infantil, Desenvolvimento da Linguagem, Criança, Diagnóstico

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Submetido em:
09/09/2024

Aceito em:
10/06/2025

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